lunes, 14 de febrero de 2011

Actividad 1. Estudio Independiente



Marque con el color designado los tiempos dedicados a cada actividad en el “Cuadro semanal de distribución de actividades”. El cuadro debe especificar todas y cada una de las actividades mencionadas y puede incluir alguna otra no contemplada, por ejemplo, práctica de algún deporte etc. Le sugerimos anotar las actividades en este orden:

Descargar archivo tarea No.1

ACTIVIDAD 2. INTRODUCCION AL INTERNET

Objetivo de la actividad:
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Distinguir los conceptos básicos en el uso de Internet y la web estableciendo su relevancia para una adecuada aplicación de las herramientas en el desarrollo de las experiencias educativas en línea.

Materiales de apoyo

  1. Glosario de términos, Descargar archivo crucigrama.odt



Tareas Acreditables

  1. Leer el documento Glosario de términos de Internet. Llenar el siguiente crucigrama adjunto en el archivo crucigrama.odt.

Actividad 3. REDACCION DE TEXTO

Materiales de apoyo

  1. Papert, S. (1995). La máquina de los niños. Replantearse la educación en la era de los ordenadores. Barcelona: Paidós Descargar lectura_papert.odt

  2. Guía APA para referenciar un documento. Descargar apa_lineamientos.odp

  3. Formato para el análisis y autoevaluación del ensayo. Descargar formato_eva_ens.odt


Tareas Acreditables:


Realizar lo anterior le facilitará preparar los días y horas que le dedicará a la evaluación, considerando la fecha límite de entrega del trabajo.

  1. Realice un resumen con un máximo de 100 palabras del capítulo I del libro de Papert, S. (1995). La máquina de los niños.

  1. Busque en Internet un artículo o capítulo de libro que aporte información sobre el tema educación y tecnología.

  1. Elabore con base en:

  • Las reflexiones que les promovió la lectura del texto de Papert

  • El artículo o capítulo de libro que seleccionó

  • Y en sus conocimientos, experiencia profesional y personal

Un ensayo relacionado con el tema educación y tecnología.

  1. El ensayo deberá tener una extensión mínima de cuatro cuartillas, sin contar la portada, estar escrito en Openoffice procesador de textos Word a doble espacio y con letra Arial de 12 puntos.

  1. Cuando haya terminado su ensayo, conteste la Sección A del “Formato para el análisis y autoevaluación del ensayo”.

  1. En la sección B del mismo Formato califique su ensayo en una escala del 1 al 10 (diez es lo más alto).

  1. Publique su ensayo en su blog personal, si no tiene un blog cree uno en un sitio de Internet destinado para este propósito.

  1. Cree un archivo en procesador de textos, en el cual compile:

  • Una carátula con el nombre de la maestría, su nombre, nombre de su tutor, sede y título del ensayo.

    • El resumen de la lectura de Papert

    • El título de su ensayo

    • El ensayo que elaboró

    • El “Formato para el análisis y autoevaluación de ensayo”

    • Una liga que lleve a su blog.

  1. Inserte hipervínculos en su ensayo, si aplican.

  1. Pase el documento original (en Openoffice Procesador de palabras) a formato HTML y súbalo a su blog.

  1. Convierta su ensayo a una versión PDF y súbala a su blog.

  1. Con base en su ensayo, realice una versión del mismo en Openoffice Impress considerando que va a hacer con ella una presentación de las ideas principales en un lapso de cinco minutos, y súbala a su blog.

Archivos a entregar:

  • Ensayo, tal y como se especifica en el punto 8.

  • Ensayo en formato HTML.

  • Ensayo en formato PDF.

  • Power Point con base en el ensayo.